8月21日星期六 , 永平隊期待已久的見面會終於到了!
這一刻起 新的開始
孩子們 準備起跑囉 ~
- 8月 22 週日 201022:12
哈囉 ! 妳好 !
8月21日星期六 , 永平隊期待已久的見面會終於到了!
這一刻起 新的開始
孩子們 準備起跑囉 ~
- 8月 18 週三 201018:48
孩子「生活能力」的培養
這陣子因為要到協會開會 , 因此我必需先將晚餐料理好 , 請先生下班後再幫忙照顧孩子 , 幾次下來 , 我發現回家後她們都還不錯 , 因為一些等待我回家處理的家事 , 她們都完成了 ! 澡洗了、房間收拾了、地板乾淨了、每次都得叮嚀的髒衣服也放入洗衣機了......這個做媽媽的 , 頓時 , 心裡真有說不出的感動呢 !!
『家』是大家所共有的 ! 我想我無時不告誡孩子 , 希望她們必需要有這樣深刻的概念 , 一個家裡的所有大小事也是所有成員一起分攤 , 當然 , 當中的喜悅與快樂更是我們每個人所共享的 ! 讓孩子充分瞭解父母賺錢養家的辛勞 , 並培養她們生活自理能力 , 我想真的必需從小就做起 , 才能讓孩子們在未來競爭的環境中比別人多更多的適應能力 ! 以下有篇報導 , 供大家參考 :
別問媽襪在哪 「做自己主人」 【聯合報╱記者梁玉芳】
小餐館裡，小學三年級的男孩完全不動筷子，只盯著牆上電視看卡通；好不容易進廣告了，一旁穿著套裝的上班族媽媽趕快拿起湯匙送到男孩嘴邊：「寶貝，再吃一口，現在上廣告了。」
母子餵食圖 令人開眼界一旁用餐的上班族李文敏看見這段「母子餵食圖」，不禁傻眼，霎時覺得前幾天同事高調誇獎自己小孩「才小六耶，就學會自己燒開水了」那種喜孜孜的表情，也就不算太誇張了。
許多描述現代小孩「生活失能」的故事，在親友間、報章、網路部落格都可以輕易發現。有母親抱怨，如果沒有把柳丁榨成汁，孩子絕不會動手拿切片的柳丁吃，「因為他不會」。也有人記起，國中畢業旅行時，班上一位同學不會自己洗頭，因為他從小到國中，都是到美容院洗頭的。有位讀者投書聯合報說，媽媽都很喜歡買壽司，因為餵起孩子來方便，尤其是孩子月考時，她可以邊餵，孩子還一邊溫書；外出吃麥當勞薯條，手摸到的地方都有細菌不准孩子吃，結果餐盤上都是薯條尾巴。
少子化浪潮 個個都是寶。
對孩子呵護備至，捨不得孩子動手，於是教養出許多尊貴的小王子、小公主，這是「少子化」浪潮之下衍生出的副作用，孩子生得少，每個都是寶。教授洪蘭說，她到某所小學演講，看到一個小孩子到音樂教室上完課，不會自己穿鞋子，就坐在那裡放聲大哭。他的老師說，他一直就是這樣，因為家裡有菲傭幫他；到了小三，竟然不會自己穿鞋。洪蘭大為驚嘆。她說，據報導說某位王子連牙膏都是侍從幫忙擠在牙刷上的，她的學生說：「哇，真好命。」洪蘭說：「不是，那是廢物！你一個人沒有辦法存活，時時要有個人幫你打理，依賴別人，不是很可悲嗎？」
滿地玩具要自己收拾。做家事能培養孩子解決問題的能力，學會照顧自己，成為獨立的個體。 【記者林錫銘／攝影】
「只要把書念好，其他的都不用管。」是不少台灣父母的心態，能為孩子代勞的，不少父母都體貼設想，只求能「代子弟服其勞」。
台南縣歸仁鄉紅瓦厝國小校長謝水乾描述，開學後的上下學時間，無論小學、國中或高中，學校附近就擠滿接送孩子的車輛，有的家長甚至還幫孩子背書包進教室；甚至，中午到教室餵孩子吃午飯。
「這些照顧，是愛，還是剝奪？」謝水乾指出，現代許多父母太低估孩子的能力，什麼都捨不得孩子動手，結果是「茶來伸手，飯來張口」，無微不至的照顧剝奪了孩子學習、成長的機會。
一位 國小 老師說，整理教室、打掃校園是學校裡生活教育的一環，但有家長對她說：「別讓我小孩掃落葉、倒垃圾，天氣這麼熱，他會中暑。」
謝水乾說，灑掃庭除都是教育，做家事其實是「問題解決」的過程，必須思考步驟、輕重緩急、應對進退；「如果孩子連自己的生活都無法打理，未來要如何完成職場上的任務？」這是父母無法代勞的。洗碗又拖地 比電玩省時洗個碗，拖一下地，只要一、二十分鐘，不會比孩子打電動、看電視更花時間。」謝水乾說，更何況「時間管理」是該學習的重要觀念。
謝水乾引用美國學者的研究，追蹤一組青少年至成人期發現，童年時參與家務多的人，成年後獲得高薪工作的可能性比不做家事的孩子多四倍，失業可能性則少十五倍。他這篇標題為「做家事的孩子長大工作機會高四倍」的文章，成了網路上的轉寄熱門。「工作機會」成了讓小孩做家事的有力動機。
建築師謝園說，廿年前她訓練兩個兒子煎煮炒炸、縫扣補丁，樣樣都來，她不想孩子長大後成了「生活白痴」；她希望「家裡沒有我，大小三個男的，一樣可以活得好好的。」萬一像魯濱遜漂流到荒島，至少能生火、煮食，還能縫衣補褲。
碗盤放哪裡 家人都要知家裡碗盤擺放、藥品、襪子收哪裡，全家都要知道，抽屜外也貼了標示；在她家，不會有人高喊：「媽，我的手帕呢？」這類問題。每個人都是自己生活的主人。現在兒子的女朋友讚嘆不已。
灑掃庭除都是學問
例子：小學一年級的小康負責出門倒垃圾，他可以學到什麼？
●思考力：垃圾袋要怎麼綁，才會牢靠，不會沿路掉？
●分析、判斷：要選哪條路走到垃圾車？甲路線：路上張家有條狗很凶猛；乙路線：路燈很暗；丙路線：比較遠，但路燈比較亮。
●責任感：垃圾車還沒到，要放著就走，還是遵守「垃圾不落地」定，等到車子來了再丟？
紅瓦厝國小校長謝水乾
如何培養生活能力
●讓小孩自己來。穿衣、吃飯，生活事務儘量讓孩子自己決定、自己動手，當小孩會說「我自己會」，就讓他試試。
●不同年齡，可以嘗試不同任務。比如小三可以學掃地、小四可以洗碗、遛狗等等，讓孩子有「家」的參與感。作家陳安儀的女兒小一就能自己烤麵包、泡牛奶，還為媽媽服務。
●別怕小孩做不好。老怕小孩掃地不乾淨、打破碗，他就很難學會。一個碗不比「成長」更有價值。
●父母要放手。華人父母太習慣「呵護」，作家龍應台反省：華人父母還會好意提醒成年孩子「不要上廁所」，是關心也是壓力。
- 8月 11 週三 201016:14
七歲看老！人格特質 小一時就定型了
今天看到的一篇文章報導 , "人格特質 小一時就定型了" , 供大家參考 , 原報導如下:
人們常說「三歲看大，七歲看老」，這句話可是有科學根據的。研究指出，人格特質從幼年到老年基本上一樣，關鍵期出現在小學一年級。一年級學童的個性，能強烈反映出成人後的行為。
論文作者、河邊加州大學博士候選人納夫（Christopher Nave）說：「無論時空或成長背景如何改變，我們基本上還是同樣一個人，因為性格確實伴隨人的一生。」
研究人員分析了1960年代夏威夷約2400名學齡兒童的資料，他們當年都是一至六年級的學生，來自不同族群。研究者比較教師當年對他們個性的評估，並在40年後採訪其中的144人，分析他們個性的四個特點，即說話流暢、適應環境、易於衝動和自我鄙視行為。
分析發現，年輕時愛說話的人，常表現出熱愛知識、說話流暢、試圖掌控局面，和展現成人般的較高智慧。而語言不流暢的兒童，則愛找人諮商，面對困難會放棄努力，處理人際關係能力欠佳。
適應能力較強的兒童，中年時會感到生活愉悅、說話流暢和熱愛知識。而適應力不強的兒童，成年後會對自己產生負面印象，凡事愛找人諮商，缺乏人際關係能力。
易於衝動的兒童，成人後常會大聲說話、興趣廣泛和高談闊論。而相反的兒童，成人後則可能會膽小害怕、與人保持距離、且缺乏安全感。
- 8月 06 週五 201017:47
教會孩子遇事不逃避---【文章分享】
今天閱讀完洪蘭教授的文章 , 心裡有些想法 , 也是我在帶孩子過程中所發現的一些問題 , 跟大家一起分享 ~
在教養過程中 , 我們是否真正學習 "放手 " 讓孩子在"犯錯"的過程中習得寶貴的經驗 ? 孩子往往因擔心害怕大人們的斥責 , 而選擇一哭二鬧甚或"說謊"來掩飾自我內心的恐懼 , 這兩種情況我都碰過 , 但事後便會深刻反省自己是否太過心急 ? 期望孩子達到我們的理想 ?
這些年 , 隨著她們日益成長 , 也感受到孩子們更懂得表達自我情緒 , 與希望得到師長與父母的認同 , 我亦時時提醒自己 , 讓孩子充份在自由的學習空間裡允許"犯錯"的可能 , 反觀 , 我們不也是一路跌跌撞撞的成長呢 ? 我想最重要的是 , 讓孩子瞭解在這些犯錯的過程中 , 有著我們對他們無限的關愛與包容 !!
以下為原文 :
教會孩子遇事不逃避---【文／洪蘭】
勇敢嘗試，從做中學，孩子更能自我掌握。
- 8月 06 週五 201010:58
美國最暢銷的童書-Love you forever
大家有看過這本書嗎 ?
裡面描述母愛的偉大 , 對孩子無限的關愛與包容 , 爸爸媽媽有空也可以上You tube ( 如下 ) 解釋給寶貝們聽喔 !
就是這本書: http://www.books.com.tw/exep/prod/booksfile.php?item=F011282371&
- 8月 02 週一 201015:59
雅德賽思兒童學社第八團永平隊---隆重開幕囉 !
親愛的爸爸媽媽
我們永平隊部落格正式開幕囉 ! (可喜可賀.....可喜可賀.....)
在這個小小天地裡日後將記錄著我們和寶貝們生活與學習的點點滴滴 !
讓我們一步一腳印的陪伴著她們快樂開心的逐漸成長 ,
並一起擁有一個值得我們將來細細回顧的美好回憶 ~
爸爸媽媽們的無時的鼓勵與建議也將使我們永平隊更加穩健與茁壯喔 !
一起加油吧 !!!
P.S 爸爸媽媽來留個言吧 !
